CES Analiza Reformas al Reglamento de Régimen Académico en temas relacionados al Arte (Quito – 16/05/2022)

Guayaquil, 16 de mayo de 2022

CES ANALIZA REFORMAS AL REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO EN TEMAS RELACIONADOS AL ARTE

Pablo Beltrán, presidente del Consejo de Educación Superior (CES), dialogó con autoridades y representantes de varias Instituciones de Educación Superior (IES) del país. El encuentro se realizó en la Universidad de las Artes, este lunes 16 de mayo de 2022 y tuvo como objetivo analizar el proyecto de reforma del Reglamento de Régimen Académico (RRA) en temas relacionados a las carreras de artes.

Al evento asistieron autoridades de la UARTES, UCUENCA, UCACUE, ESPOL, ITS de Estudios de Televisión-ITV, IST de Artes del Ecuador, IST Gráfico de Artes y Ciencias Digitales, IST de Artes Visuales, IST de Artes del Ecuador, Conservatorio Superior de Música y Artes Sergei Rachmaninov y Conservatorio Superior Particular de Arte Anton Bruckner.

Pablo Beltrán, presidente del CES, manifestó que “El reconocimiento a las diferencias propias de cada institución de educación superior, empieza por incluir a las artes, con sus propias características, dentro de la investigación y vinculación con la sociedad”.

Además, se abordó el Título XI del RRA, el cual contiene entre otros artículos: campo de las artes, duración de las carreras y programas en artes; unidad de integración curricular o unidad de titulación en artes; investigación en artes, procesos de creación y producción artística; prácticas preprofesionales en artes y colectivos académicos en artes.

William Herrera, rector de la UARTES, señaló “Que este tipo de reuniones de trabajo son positivos. La propuesta de la Universidad y la de los delegados de las IES con oferta académica en el campo de las artes fueron acogidas”.

El propósito del RRA es garantizar una formación de calidad, excelencia y pertinencia de acuerdo con las necesidades de la sociedad, asegurando el cumplimiento de los principios y derechos consagrados en la Constitución y en la Ley Orgánica de Educación Superior.

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